Kくん、Tくん、小2の双子の兄弟さん、4回目です。さっそく、3人で1枚の絵を描きます。
スポイトできれいな色が落とされていって、すぐに水の多い絵になったのでバットに移動しようと画用紙を持ち上げてもらったら、絵の具の水玉が流されて、そこも味わうのでした。私が何も言わなくても、味わってます。良いなあー！バットのなかで色が追加されて、サクサクと完成しました。
その後はそれぞれの絵を描きました。お母さんは、花のリースの絵を描いてます。描きながら、イマイチのようだったので、少し、コツをお伝えしたら、ぐっと味わいが出てきました。葉っぱや花やの筋を描いたり、色を抜いたり、足したりして、葉っぱらしさ、花らしさの要素が入っていくと、豊かな感じのリースになっていくのです。
お母さんが集中出来る時間があったということは、Kくん、Tくんも、集中していたということです。３人とも、それぞれの、絵を描いているのでした。
Kくんは、どちらかというと、筆や、アイスの棒を動かしていく感触を味わって、Tくんは、筆の跡の形や色を味わっているようでした。
その後、スライムを作ります。トロトロしているのが、プルプルしてくるまで、練っていきます。ヘラが重くなってきたら、手でこねていきます。こねながら、「和菓子屋さんの店長ふたり」という、お話になっていきました。和菓子のトッピングにビーズはどうかな？と出してみました。黒いビーズは、スライムに乗せていくと豆大福みたいだし、透明なビーズの大福はそれも、すごく美味しそうなのでした。お母さんがお客さんになって買って、食べていくのです。作る人と、食べる人なのです。私もひとつ、いただきました。ごちそうさまでした。
最後は、キネティックサンドで遊びます。砂でも、食べ物が作られてました。パレットナイフでスライスすると、おいしそうな切り身が出来るのです。そして、今日も棒倒しを遊ぶのでした。
キネティックサンドの箱に、「水に入れないでください」と書いてあるのをTくんが読んでました。水に入れたら、どうなるんだろう？次回、ほんのちょっとだけ、砂を水に入れて、実験してみようか？と、お話しました。
また、遊ぼうねー！
写真-1 ３人で描いた絵です。爽やかな色合いです。
写真-2 ３人の絵。最初から完成まで。サクサク進むのでした。
写真-3 Tくんの絵、３枚。全体の雰囲気を味わっている感じです。
写真-4 Tくんの絵４枚目です。スポイトで色の水玉を作っていきます。本当は、そのまま乾かしたいんですが、時間がかかるので、水玉の水分を少し抜いて、乾かします。繊細な雰囲気の絵になりました。
写真-5 Kくんの絵、３枚です。３枚にストーリーがあるようでした。ストーリを考えながら、どんどん描いていたんですね。
写真-6 Kくんの絵、４枚目です。タマゴがふ化するところ、と言ってました。きれいなベージュは、自分で作っていたのでした。
写真-7 お母さんの絵です。描きながら、「描くとこうなっちゃうんですよね」と、残念そうだったので、いくつかコツをお伝えしたら、ぐっと豊かな感じ、出てきました。きれいな色と渋めの色が、いい感じです。ターシャ・テューダーの絵本を思い出しました。
写真-8 くしゃくしゃの紙に水彩で遊びます。透かしてみたら、きれいなのでした。今度は、もっといろんな色で遊んだら、ステンドグラスみたいになるかも。
写真-9 Tくんのスライム。なぜか、２人とも、側に置いてあったネットを腕にはめてます。透明なビーズの入ったスライムは、美味しそうなのです。
写真-10 Kくんのスライム。オレンジのボールが入ったスライムは、ミカンが入っているような💗
写真-11 キネティックサンド。何回も遊んでいるので、砂の扱いが丁寧になってきました。パレットナイフの使い方も、いい感じです。そして、お気に入りのナイフの争奪戦は、今回もありました。